文章围绕“学日本”追问应学何物：作者认为与其复制技术，不如学习战后吉田茂等人的文明求真态度——承认失败源于文明模式，谦卑回到秩序。并以战俘Edmonds舍身救犹太人为例，强调人的价值来自上帝而非身份。反对身份政治、民族主义与成功崇拜，呼吁以神的义与荣耀为准则。