上一次“每周一课”讲日本，我更多谈它的问题：现代化虽然成功，“法老”却可能潜入组织、权力与人心。这一次，我想换一个方向，认真看看日本值得我们学习的地方。
为什么一个多灾多难、资源有限、曾经长期封闭的亚洲国家，能够率先实现现代化，并把文明落实到人的寿命、公共秩序、专业精神与日常服务之中？
这堂课将从几个旅途中亲历的场景出发：函馆面对“黑船”的佩里铜像，小樽只有八个座位的小店，铁路中断后没有被丢下的旅客，以及南方的同志社，北方的农学院之基督教影响。从开放面对失败，到把小做精、把事业做长；从体贴陌生人，到学习、消化并再创造——我们要追问：一个善于学习的文明，究竟是怎样长出来的？
既不跪着看，也不咬牙看；既看见日本的成就，也辨明它的限度。
日本不是我们的偶像，却可以成为我们的教材。欢迎一起学习、思考、进步！